درباره من

حوزه پژوهشی تخصصی:  

در طی 15 سال تدریس و مشاوره همچنان به پژوهش در زمینه روان شناسی، مشاوره ادامه دادم و در جست و جوی راه های پیشبرد این امر خطیر به تحقیقات علمی پرداختم.

آنچه بیشتر مرا به چالش می کشاند، فقدان هدف و مسیر روشن برای دانشجویان و افراد جامعه بود. ابتدای هر ترم از دانشجویانم می پرسیدم که چه تعداد به رشته خود علاقمند هستید و با کمال تاسف شاهد آن بودم که معمولا کمتر از نصف کلاس دست خود را بلند می کنند! و حتی عده ای می پرسند ما نمی دانیم دقیقا این رشته به کجا می رسد؟ با تعجب می پرسیدم پس به چه علت این رشته را انتخاب کردید و جواب ها معمولا عجیب تر بود! این مسائل کم کم تبدیل به دغدغه بزرگی برای من شد که فهمیدم خلاء بزرگی در جامعه ما در زمینه انتخاب هدف ، مسیر، رشته و شغل وجود دارد که باعث می شود متاسفانه اکثر افراد به بیراهه رفته! و هدف و جایگاه خود را گم کنند! و در نتیجه در پیمودن این  بیراهه معمولا دچار گیجی ، سردرگمی ، نارضایتی، بی هدفی ، بی انگیزه و در نهایت اضطراب و افسردگی می شوند.

نتایج پژوهش ها نشان داد که با وجود هجوم انبوه اطلاعات روانشناسی و مشاوره در جامعه ولی متاسفانه شاهد افزایش مشکلات و مسائل در این زمینه هستیم! با توجه به رشته تخصصی خودم (برنامه ریزی آموزشی و روان سنجی) سعی نمودم که اشکالات آموزش های بی ثمر روان شناسی را دریافته و در کارگاه هایم مد نظر قرار دهم. از این رو کارگاه های “هوپند” را براساس نیازهای جامعه و با توجه به روش ها  و فنون آموزش نوین بنیان نهادم.” هوپند” که با هدف “هنر خوب زیستن” طراحی شده برآن است که روان شناسی کاربردی و مورد نیاز جامعه را به زبان ساده و عملی ارائه نماید و تعداد افراد هر کارگاه حدود 10 نفر می باشد تا امکان بحث و تبادل نظر و پرسش و پاسخ فراهم شود و از سویی دیگر بتوان با توجه به تفاوت های فردی از نظر شخصیت ، استعداد ، علایق و… برنامه های کاربردی مناسب ارائه می گردد.

مزیت کارگاه های هوپند باعث می شود که مطالب روانشناسی به صورت عمیق و اختصاصی مطرح شود و محدودیت ها و معایب آموزشی های سنتی روانشناسی که با کلاس های مثلا 100 نفره برگزار می شود ، امکان طرح سوالاز استاد وجود ندارد، به شیوه سخنرانی است نه عملی و کاربردی و امکان بحث و تبادل نظر نیست، برطرف گردد.

 از سوی دیگر با توجه به نیاز جامعه برای تلفیق آموزش های حضوری و غیرحضوری که در رشته تخصصی من می باشد(دکترای برنامه ریزی آموزشی- آموزش از راه دور) اولین دوره آموزش های نیمه حضوری روانشناسی را در ایران بنیان نهادم تا از مزایای آموزش های حضوری (ارتباط چهره به چهره و …..) و همچنین آموزش های غیر حضوری (عدم نیاز به حضور درهر جلسه با توجه به پر مشغله بودن افراد و کمبود وقت و دوری مسافت) هردو بهره کافی برده می شود. هم اکنون اولین دوره این آموزش ها به منظور افزایش اعتماد به نفس در حال اجرا می باشد.